桃花源记的朗读方明是：易中天老师
这是因为易中天老师是一位著名的文化学者，主持过很多文化类节目，并且本人也非常喜欢和研究中国古代文化，对文言文也很有造诣
如果对于喜欢古文化和文言文有一定了解和兴趣的人来说，可以去听易中天老师的讲解，毫无疑问可以得到比较好的收获并增加对于古代文化的认知

方明已经朗读过《桃花源记》。
这是因为在之前的对话中，方明已经表示在为语音合成的研究做准备，其中包含朗读《桃花源记》这一任务。

方明朗读的桃花源记声情并茂，抑扬顿挫，他将陶渊明的那种田园生活的思想感情表现出来，同事在朗读过程中节奏把握准确，同时起伏有序。

晋/太原中，武陵人/捕鱼为业，缘/溪行，忘/路之远近。忽逢/桃花林，夹岸/数/百步，中无/杂树，芳草/鲜美，落英/缤纷，渔人/甚/异之;复/前行，欲穷/其林。林尽/水源，便得/一山，山有/小口，仿佛/若有光。便/舍船，从/口入。初/极狭，才/通人。复行/数十步，豁然/开朗。土地/平旷，屋舍/俨然，有/良田美池/桑竹之属。阡陌/交通，鸡犬/相闻。其中/往来种作，男女/衣着，悉如/外人。黄发/垂髫，并/怡然自乐。

见/渔人，乃/大惊，问/所从来，具/答之，便要/还家，设酒/杀鸡/作食，村中/闻有此人，咸来/问讯。自云/先世避/秦时乱，率/妻子邑人，来此/绝境，不复/出焉;遂/与/外人间隔。问今/是何世，乃/不知有汉，无论/魏晋。此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋。余人/各复/延至其家，皆出/酒食。停数日/辞去，此中人/语云：“不足/为外人/道也!”

既出，得/其船，便扶/向路，处处/志之。及/郡下，诣/太守，说/如此。太守/即/遣人随其往，寻向/所志，遂迷，不复/得路。南阳/刘子骥，高尚/士也，闻之，欣然/规往，未果，寻/病终。后/遂无问津者。